五要：

    要情绪稳定：家长情绪稳定通过感染、暗示等心理机制，有助于考生情绪稳定。家长情绪不稳定，心情紧张，不利于考生良好的心态的建立。

    要情绪愉快：家长对考生考试充满信心，情绪饱和，都会对考生产生积极的影响，有利于强化考生的信心。

    要告诉考生只要尽力就行。这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻轻松松上考场，认认真真做答卷。

    要搞好孩子的饮食卫生。考生吃平常的饭菜就可以了，不必再去加强营养，搞好孩子的饮食卫生，使考生体力充沛、精力充满参加高考。

    要做好必要的督促检查。对考生的考试用品，准考证等携带做必要的督促检查，对去考场的路线，赴考场时间做必要的提示。

五不要：

    不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要经常问孩子的成绩，否则就会给孩子加压。

    不要规定孩子考上什么大学。

    不要把自己的意愿强加给孩子。指导孩子报志愿，但是代替。否则易引起孩子敌对情绪，影响考试成绩，北京考生考后报志愿，但考前，家长不要和孩子谈志愿的事。

    不要后悔。填报志愿家长后悔志愿过高或者过低，整天抱怨，会影响孩子复习和考试。

不要送孩子上考场。送孩子上考场，不利于孩子考试信心的加强，反而增加了考试的压力。

鼓励孩子应掌握方法

一、无效叮嘱型

    案例：王女士的女儿今年高三，在某重点高中就读。女儿读初中时学习成绩一直名列前茅，在全校排前十名。上高中后，周围的同学学习成绩都很好，她一下子从前几名下降到中间。王女士没完没了地教导女儿，告诉她一定要找到在初中时的自信，可女儿每次考试前总觉得自己不行了，成绩也始终不见提高。快高考了，女儿的成绩却越来越下滑。

    点评：王女士属于无效叮嘱型。她的叮嘱之所以无效，是因为女儿知道自信的重要，但是妈妈的叮嘱并没让女儿认识到自信该到哪里去找。

    建议：1.把无效叮嘱变为坦诚接受。王女士的痛苦不在于女儿成绩下降，而在于对这个现实的拒绝，这也正是孩子失去信心的原因之一。正面接受失败的现实，就有机会把用在痛苦上的心思放到解决问题上。2.和孩子一起承受挫折。女儿挫折容忍力太低，因此一次失败就认为自己下一次也不行了。从现在开始，把每次模考当作挫折训练，胜不骄败不馁，让模考的胜败都成为高考的成功要素。3.练习体验微小进步。哪怕下次考试成绩只提高了0.5分，也真心和女儿庆祝战果，让成功成为成功之母。

二、动机剥夺型

    案例：李峰的妈妈很着急。孩子初四了，学习成绩一直是中等偏上，现在快中考了，孩子却一点也不紧张。在家写作业时，妈妈催促他抓紧写，李峰还是要磨蹭到半夜。只要李峰一坐到电视机前，妈妈就说：“都快中考了，别看电视啦。有这时间多看一会儿书，多做几道题，等考完试妈让你可劲儿看电视！”前几天，李峰的妈妈和爸爸商量准备给孩子来把奖励机制，如果孩子这次考上省重点就给他买笔记本电脑，如果考上市重点就买台式电脑。可李峰听了根本不屑一顾，他知道爸妈说话从来都不算数。

    点评：李峰对学习如此不在乎，父母的奖励政策是重要原因。没有奖励的时候，学习是孩子自己的事。奖励一跟上，孩子会误以为学习是为了父母。当他和父母关系不好，或者父母奖励承诺未兑现，或者父母虽然奖励了，但是奖励的力度不够，他最有效的反抗就是“我不给你学啦！”

    建议：1.如果经济能力允许，建议兑现承诺的奖励。父母的诚信也是对考生的教育。2.今后再给孩子添置东西，最好与成绩脱钩。3.用赞赏代替奖励。赞赏是对孩子能力、努力和人格的评价，奖励有时候是用身外之物诱惑他努力。

三、攀比离间型

    案例：李先生的儿子今年就要参加高考了。他见儿子还不紧不慢地看电视、看漫画书，就经常督促儿子要把心思放到学习上。他还常跟儿子说：“你看你表哥，当年高考时天天写作业都到半夜，没一天12点以前睡觉的，现在考上北大了。你看你表姐，高考前把那些试卷做了几十遍，人家现在不也考上哈工大了。”

    点评：李先生属于攀比离间型。他树立的榜样未必是儿子能达到的，但肯定是儿子感到嫉恨的，因为他们的优秀被用来证明他的没出息。无意之间，离间了兄弟姐妹之间的关系。

    建议：1.李先生和孩子一起把关注的重点放在自己成绩的进步上。2.对于兄弟姐妹或同窗好友的成绩采取战友心态。即，欣赏别人的进步，体谅别人的艰难，坚持自己的努力。

四、最后通牒型

    案例：高先生的女儿是高考复读生。平时女儿很卖力，可成绩还是提高不快，越临近高考女儿越焦虑。不但学习效率低，连饭也吃不香，觉也睡不着了。高先生怕女儿考不好，就对女儿说：“我们单位同事都知道你去年没考上，他们都说你又准备了一年，今年一定能考个好大学。这次你再考砸了，我可没脸再见这些亲戚朋友啦。”

    点评：对于战斗力强的孩子，这种通牒也许会有激励作用。对于厌倦了这一切或心力很弱的孩子，这种方法有时会使他焦虑倍增，有时会使他一蹶不振。

    建议：1.帮孩子设计高考立交桥，旱路不通走水路，想学习就永远有书念。2.安排合理作息，让均衡的膳食、科学的作息缓解孩子的焦虑。3.必要时支持孩子接受考前心理咨询或考试焦虑脱敏训练。

    帮倒忙的家长无一不是出于好心，但常常是越帮孩子越闹心，学也学不进去，考也考不出来。

    孩子大考在即，父母帮助孩子的根本原则是把关注放在效果上，把功夫下在方法上。因为中高考所考验和竞争的不是父母的良心与爱心，而是能产生复习和考试效果的好方法。父母怎样做才能防止帮倒忙呢？

    1.效果不好的言行立即终止。同样的方法不可能产生不同的结果。

    2.孩子的心声要认真倾听。弄清了孩子最烦的和最渴望的，才能把忙帮到点子上。

    3.调整好自己的身心状态。健康快乐的家庭生活是对孩子最棒的考试援助。

    4.选择性地了解考生应知的复习方法、应试策略和心理调节技术，在孩子需要的时候及时提供高水平信息。

常见“考试病”应急治疗方法

    高考、中考日益临近，这个关键时刻，注意休息、防病保健尤为重要。笔者日前采访了本市一些医院的医生，请他们介绍一些常见“考试病”的应急治疗方法。

感冒

    6月份，天气变化频繁，昼夜温差也较大，疲劳的考生很容易得上呼吸道感染。医生建议，按说明服用常用药物将有助于症状缓解，最好是那些不会在白天引起嗜睡的感冒片。同时配合服用一些中药冲剂也能取得很好的效果。另外，不妨适量多吃些西瓜、梨子等清凉的水果。

头痛

    精神紧张，用脑过度，往往导致神经血管紧张性头痛。有的考生两侧太阳穴部位常常会有间歇性疼痛，大部分是因为这个原因。医生建议，一天服用10mg维生素B1或B2，可以营养神经、疏缓疼痛。

腹泻

    天气热了起来，食用变质食物引发的腹泻病例也渐渐增多。医生们特别指出，考生家庭一定要注意饮食卫生。一般说来，只要不是痢疾等较为严重的感染，普通水泻只需注意补充水分，适量服用相关抗生素以及有抑菌、收敛肠道作用的黄连素即可。

眼部不适

    用眼过度的考生有时会觉得眼睛周围酸痛，这是眼部肌肉紧张所致。而做眼保健操进行按摩能很好地缓解眼部疲劳。另外，在使用有疏缓作用的滴眼液时也需注意防止污染，避免人为导致眼部感染。

痛经

    考期碰上例假，是有些女同学最头痛的。若症状比较轻微，可服用相关镇痛药物；若疼痛较为严重，可考虑在医生的指导下服用药物推迟经期，值得注意的是部分人会出现皮疹、下腹坠胀等药物过敏反应。

失眠与晕场

    白天面对复习题头脑“空白”，晚上睡不着，医生认为，若出现这些状况应以心理调节为主。出现头脑“空白”时先做深呼吸，然后静下心来从易到难一道道做题，做不出的先跳过，在解题过程中树立信心。睡不着时，睡前一杯热牛奶是行之有效的传统方法。实在不行时，短期内每晚服用1-2片安定药物。

孩子高考来临 家长谨慎五忌

    一忌贪多求全。有些家长看到孩子的练习卷上有空白，就十分紧张，认为孩子“消极怠工”。一味求全，制订不切合实际的复习计划，只能让孩子变得焦虑和沮丧。考前的“题海战术”其实于事无补，应该指导孩子有选择地做习题，找准孩子的薄弱环节，进行针对性的训练。

    二忌督促过头。孩子迎考，家长比孩子还着急。有些家长没有辅导能力，只能无休止地督促孩子，成天逼着孩子学习。把孩子关在屋里，不准出去玩，不准看电视，甚至采取陪读的方式。这种督促过头的做法往往适得其反。考前复习更应该有规律进行，集中精力吃透“知识点”，适当放松的方法，更容易收到事半功倍的效果。

    三忌日夜颠倒。孩子考前复习，作息安排相对比较自由。为求清静，许多家长采取疲劳战术，将孩子的复习时间拖延长到深夜以至于凌晨，白天让孩子适当睡觉。这种做法非常错误，容易颠倒孩子的身体“生物钟”。应该尽量同高考当天的时间靠拢，让兴奋时段集中在白天，只有步调一致才能考得好。

    四忌恶补家教。眼下大势基本已定，找经验丰富的高中教师，对孩子进行一些点拨式的辅导，是可以的。通过家教的“大运动量”恶补练习，未必会有很好的收效。不如安排孩子和前几届的高考成功者聊聊天，学些“实战经验”。这样的“家教”时间不长，却更有针对性，同时也能安抚稳定孩子的情绪。

    五忌攀比刺激。这时候千万别把亲友同事家的“学习尖子”，拿来“刺激”自己的孩子，会让孩子精神崩溃的。高考前夕，孩子的压力已经够重了，家长再跟着攀比责骂埋怨，只能是乱上添乱。重要的是执行自己的复习计划，用平常心对待就可以了，不用太紧张。

女考生考前是否需要服药调经

    一年一度的高考马上就要到了，许多高三女生害怕到高考时来月经出现的心烦意乱、痛经、睡不好觉而影响临场发挥。家长更是为孩子担心，便让孩子吃药，以推迟经期，迎战高考。

    高考前是否需要服药调经，有关专家认为，高中女生正处于青春发育期，此时，丘脑-垂体-卵巢轴对月经的调控功能还不是十分完善，如果没有医生的指导，自行乱服一些药物来调经，这种人为的干扰，有可能影响大脑皮层高级神经中枢对丘脑-垂体-卵巢轴的指挥，进而影响到丘脑-垂体-卵巢轴对月经的调节，使本来正常的月经周期发生紊乱，特别是不正规的吃药或突然停药，极易导致体内的激素水平突然降低，引发不规则出血或出血过多。

    在用药期间，有的可能会出现一些不良反应，给心理造成很大的压力。因此，对正常月经周期的高考女生进行人为改变正常月经周期是没有必要的，也是不可取的。

    女生如果在月经来潮前，出现一些诸如情绪波动、烦躁易怒、心情低落、头昏失眠、乳房胀痛不适、痛经加重等症状突出时，面对这种经前期综合症，可以通过一些方法进行调经，让考生顺利参加高考。

    对于那些有需要的人来说，目前最简单的方法是口服短效避孕药来调整月经时间。在医生指导下，从5月份月经过后的第五天开始服短效避孕药，一直服到高考结束，一般在停药后2—7天之内，正常的月经可以来潮。另外，对6月初要来月经的女生，因为就要高考了，可提前7到10天开始服用孕激素加少量的雌激素，一直服到高考结束。如果在服药期间有副反应，一定要上医院看医生，根据实际情况加服其他药物。不要自行调药，以免发生不规则出血等现象。

高考前夕孩子最不希望听到的十句话

    就要高考了，临考前，作为考生家长，您知道考生最不希望听到家长说什么话吗？我们不妨来听听部分考生的心声。

    忌语一：

    “加油！爸爸妈妈等你成功归来！”

    家里有个孩子考试，全家出动是很常见的事情了。 很多考生家长一直把孩子送到考场外，还要不停地嘱咐。其实，孩子都想考出好成绩，可高考是一种能力考试，如果家长不切实际地乱嘱咐，反倒让孩子心里更没有底气。

    忌语二：

    “祝你成功！”

    尤其是对那些不要家长送的考生，家长不知道如何表达自己对孩子的关心，喜欢叮咛这样一句，其实没有必要。与其祝愿成功还不如换成“注意安全”“一路小心”等关心考生安全的话语，因为这样一句话传达的信息是“爸爸妈妈关心我，而不只关心我的成绩”。

    忌语三：

    “记住你的目标，成败在此一举！”

    有些家长喜欢给孩子定目标。而且往往把高考看得过于重要，过分强调高考在人生中的作用，认为孩子如果考不上，或者考不到一个好的高校，会直接影响到今后的前途。

    忌语四：

    “我们家孩子模考成绩回回棒，老师都说这成绩考清华北大没有问题！”

    高考是能力考试，模考成绩好可以从一个侧面反映孩子的确学得不错，但模考毕竟不是真枪实弹的考场，模考成绩好，但由于适应不了真实高考考场的氛围，影响考试发挥的考生不在少数。提醒家长，千万不要给孩子不切实际的高期望值，这样无形中给孩子增加了压力，到时候很有可能直接影响到孩子的正常发挥。

    忌语五：

    “把题看仔细，认真答题，千万不要有任何大的疏漏，争取多拿分。”

    高考前老师已经反复叮咛了，希望考生掌握一些考试技巧，能多拿一分就多拿一分，这时家长就不要再多说什么了。因为，任何一个考生都不愿意在自己已经掌握了的知识点上丢分。

    忌语六：

    “现在检验你复习好坏的时刻来了，你要好好把握。”

    如今的孩子都知道高考的重要性，大部分考生都能认真复习、备考，他们也希望通过自己的努力，能把握住机会，开始人生的下一个旅程。家长说这样的话，多半会让孩子那本来就容易波动的情绪更加难以平静。

    忌语七：

    “再坚持一下，好好把试考完，你和爸妈就都解放了。”

    孩子听到这话，就会感觉到自己是家长的负担，好像爸爸妈妈这么辛苦都是自己造成的，如果碰到那些倔强、任性的孩子，可能会顶撞，以至于伤害双方感情，直接影响到孩子考试情绪的稳定。严重的，甚至可能会导致孩子憎恨考试。

    忌语八：

    “同样是人，我就不相信我家孩子比人家的差。”

    现实生活中，往往有一些家长喜欢拿孩子来相互攀比，一个正确的心态是，不管人家的孩子如何，只要自己的孩子身心健康，懂得做人的基本道理，父母就应该有所满足。

    忌语九：

    “爸爸妈妈这么辛苦都是为了你，你一定要争气，要有出息。”

    现在的家长为孩子付出很多，他们也希望能得到孩子的回报。很多家长都认为，在孩子没有成人之前，孩子学习优秀、自觉、求上进就是对父母悉心栽培最好的回报。而很多家长也一厢情愿地把孩子能否考上大学、能否考上好大学与孩子未来的命运挂钩。

    忌语十：

    “考不上爸爸妈妈也不会怪你，明年我们再重新复习。”

很多家长希望用这样的话来给孩子减压，帮他们宽心。其实，大部分考生对这句话非常反感，他们觉得还没有高考就说这话，就是家长对他们能力的一种否定。

招办老师告诉您：高考咨询十大没用问题

    我在招办的时候，每次去咨询现场面对家长，最头疼的就是家长的问题重复性太强。同样的问题，每天回答上千遍真的是常事。其实如果这些问题对考生真的有用，我也会欣慰一些。但是很多问题对于考生来说实在没什么用处。

    下面我就分析一些家长常问的问题，希望能去给本月余下的咨询会的考生家长一些借鉴。

    1、我的孩子在XX区排XX名，考你们学校希望大吗？没用指数10。

    纵观所有大学，几乎都会给出各专业录取分数线，而不是各专业在某区招收考生的排名。简单地说，一模二模各区考题不一样，各区教育质量也有差距，您怎么知道考生在这个区排名XX位，在全北京就一定能排到XX位呢？而模拟考试的成绩是经过换算的，基本上是一个比较科学的成绩。成绩要比排名有参考意义的多。

    2、我特别喜欢您二批里的这个专业，能不能一批报？没用指数9.5。

    我对您喜欢这个专业的真诚予以最充分的肯定。可是这是不可能的，因为二批专业在一批录取的时候根本不去看档案志愿。就算看到了，也不会录取。

    3、咱们学校今年X批X科招多少人？去年X科最低分多少？没用指数9。

    这俩问题应该是家长问的最多的了，其实也不算是没用，这两个问题还很重要。只不过所有学校都会将这两个问题的答案写出来，放在现场显眼的地方，您实在没必要问。好不容易挤到咨询老师面前，您还是问些有建设性的问题比较好。省了您的事，也省了咨询老师的大麻烦。(其实更多的时候家长直接问最低分，也不说自己孩子是文科还是理科，老师们还得问您孩子是学什么的。)

    4、您学校提档线是多少？没用指数8.5。 

    这是相当专业的问题了，我也曾经参加过提档工作，这些完全是技术问题。所有学校不可能按100%提档，现在学校都在尽量降低提档率，避免耽误学生被录取。实际上这都不是您要关心的，还是好好关注录取分数比较实际。

    5、我们孩子如果就差几分，交多少钱能进您的学校？没用指数8。

    没有一所大学会公开说自己能够让考生走后门进来。而且招生情况目前已经是非常透明的了，想走后门基本上不可能。这种问题您还是别问了。

    6、这个专业毕业了怎么样呀？没用指数7.5。

    您要是赶上像我这样什么专业都明白点的咨询老师兴趣还能和您侃两句。一般地，咨询老师不会对各个专业都懂。再说了，就算都懂谁又能预测出未来4年这个专业的就业趋势呢？就像当年的法学热和信息热，不知道误了多少好学生。我只能说，这事还得您自己预测。

    7、XX学校说没有专业级差，为什么你们学校有？没用指数7。

    您问了为什么，这个专业级差还是会有。严格地说几乎所有学校都会有专业级差，想想看，至少在同样分数下专业会优先录取第一专业填报的考生。所以还是建议您在填报专业的时候把专业级差考虑进去。

    8、我们孩子得过很多的奖，如果来你们学校肯定会给你们做很多贡献，能不能多照顾点分？没用指数6.5。

    一般市教委承认的加分奖项，大学都会在提档时照顾20分，并且同等分数(不算加的20分)会优先考虑。毕竟孩子学一个特长也要花不少精力。可是没有签订特殊合同的情况下，更多的加分照顾是不可能的了。

    9、这学校和那学校比怎么样？没用指数6。

    我在做咨询老师的时候，经常有家长问我首经贸和北工大哪个好。首先原则上我就不能直接回答这个问题。我们不能不正当竞争。其次，首经贸和北工大一个是经济管理类，一个是理工类实在没有可比性。我只能说他们录取成绩相当，同为市重点，在这个分数段如果考生喜欢经济管理类就报首经贸，喜欢理工类就报工大。其他的没法比。

    10、一批和二批毕业后有什么不一样？没用指数5.5 。

    人家是招生咨询现场，不是就业指导中心。再说了，只要是本科毕业，毕业证的学历就是本科。您是一批的还是二批的根本看不出来！

招办老师告诉您：高校开放日该咨询什么

    又到了考前咨询的时间。高三学生的家长又该大批大批地进高校，成群地围着招办老师咨询，大把地掏着钞票买招生简章……

    回忆起来，我在招办做咨询的时候，累是很累的，但是被家长捧上天的感觉确实不错。不过人家把你捧上天，你怎么也得对人家的孩子负责。我那时的卖力还真得到了不少家长的尊重。话说回来，今年由于工作的原因，我没有办法继续投身于招生大潮之中了，但是还是想说点什么给广大家长做些参考。

    其实我很不赞成现在多数中学的做法，现在的高中都是等到2模以后才给家长讲填报志愿的方法，这是不对的。因为招生咨询是在1模之后2模之前的，不知道志愿表怎么填就跑去咨询根本就是无的放矢。

    为什么一定要给大家讲志愿表呢，因为报志愿是有技巧可言的。志愿表分为提前招生、第一批录取、第二批录取(今年据说有第三批)、专科录取。这其中最受家长关注的应该就是第一批录取和第二批录取了，也就是我们常说的一本和二本。所以我就着重讲一下这两个批次。这两个批次都有3个志愿(即报考学校)，每个志愿都有五个专业(即该学校开设的专业)。也就是一共有2个批次，6个志愿，30个专业。可是一般地，我建议家长着重注意一批一志愿、一批二志愿和二批一志愿。因为这三个志愿是比较有实际意义的。

    一批一志愿就是考生根据自己实力最想考的大学。一批二志愿就是重点大学(一批录取都是重点本科)的“保底”学校。二批一志愿就是普通大学最想报考的学校(但是有部分重点大学也会将部分专业在二批招生)。

    在所选的一批第一志愿和一批第二志愿间要拉开40分左右的“志愿级差”(视高校具体情况而定)。二批第一志愿要和一批第二志愿形成“无缝连接”。同时报考的学校中的五个专业也要按照录取分数由高至底地排列，尽量相邻两个专业拉开3分左右的“专业级差”(视高校具体情况而定)。举个例子，某成绩比较好的同学小A想考北大，最喜欢经济管理类。志愿可以这样报，一批第一志愿北京大学，五个专业选择经济管理类专业或一两个保底的其他类专业，按照“专业级差”由高至底排列好。在是否服从调剂处根据自己需要填写。一般地对于清北人师这样的名牌大学，大家都认为能进就行，这样的话就可以填写“是”服从分配。一批二志愿的填报就要按照北京大学的录取分数递减40分左右来选择学校。不过很多学校不招收第二志愿考生，这样就不要填报这类学校。我建议大家填报对第二批志愿有预留名额的学校。对于第一志愿填报部委院校的考生，第二志愿我建议报考市委院校或一些口碑不错的非重点大学，尽量不要在第二志愿填报部委院校。这样小A同学的一批二志愿可以填报他感兴趣的市委经济管理类院校，比如首都经济贸易大学。并且首经贸对于一批二志愿有预留名额，这样只要成绩达到该学校二志愿录取分数线就不会担心因为该校在一志愿招生人数满了，而进不去。如果二批一志愿的学校同样有好专业选择，建议不服从调剂，以免错过二批您喜欢的专业而被一批您不喜欢的专业录取。

    对于二批第一志愿的报考，小A同学同样有重点大学可以选择。比如首经贸将自己的部分专业放在二批招生，对于北京市考生在二批的选择好学校的空间上给了很好的选择。但是这里有一个要注意的地方。就是一所学校在第一批招生的专业，就一定不会放在第二批招生。同样地，放在第二批招生的专业也一定不会在第一批招生。如果填报错误，分数再高也无法录取。

    假设最终小A同学考了580分，未被北大录取，一批二志愿的专业由于志愿级差的原因，也未被这些专业录取，并且小A不服从调剂去录取分数低的专业。那么小A的情况是等待2批招生。最终小A被二批某个好专业录取，而该专业的录取分数线很可能在560以上。这么看来虽然作为成绩好学生被2批录取，但是从分数和所学的专业上看小A同学的还是乐于接受这个结果。另一方面，如果小A当初在一批二志愿填写了服从调剂，很可能所学的专业录取分数没有在二批录取的专业分数高。来看看小A的报考方式，一批第一志愿5个专业都想去(也有想进此学校专业无所谓了的想法)，一批二志愿只报2、3个想去的学校，不服从调剂。二批一志愿报5个专业，3个想去的，2个保底，同时服从调剂(保底)。二批二志愿也可以报考保底。我们看出共有3个志愿10个专业时想去的，分数跨度拉开(不怕失手了)，学校档次差距不很大(学校进了也不后悔)，10个专业都是满意的结果(喜欢的专业，教学质量没的说)。这就是报考的技巧。

    由此可见高考咨询您要咨询的有：1、该校历年各个专业的录取分数。2、该校是否招收第二志愿，志愿级差是多少。3、在两批招生的学校各专业的招收批次。4、该校今年在考生所在地区招收名额。5、该校的优势专业、特殊专业、专业的特殊要求。6、特长生优惠政策。其实该校的一本招生简章全有了。不过建议您去招生咨询现场只买感兴趣学校的简章，不要滥买，但是该出手时就出手。

    最后，我要告诫考生和家长避免一些误区。

    误区1，只报一个志愿。我强烈建议好学生填报一批二志愿和二批一志愿保底。不要有非清华北大不去的想法。

    误区2，二批就不是重点。有的重点大学同样在二批招生，毕业后一批二批录取的是反映不出来的，只有重点大学，没有重点专业。而且很多大学部分二批招生专业分数很高，教学质量很好。

    误区3，听信非官方消息。请您参考教委发的招生简章，或各个高校的招生简章。不要听信非官方出版物。

    误区4，听信中国大学排行榜。那是私人排出来的，没有任何参考价值。我曾看到某部委院校排在某市委院校之后十几位，从目前情况看这是很可笑的(部委院校要比市委院校分数高出近百分)。

    误区5，就算进“差”专业，也要进名牌大学。我觉得还是专业的选择终于学校的选择。名牌理工类院校的经济类专业不一定会比经济类一般重点大学的经济类专业好。

    误区6，过分听咨询老师的话。我在招生的工作中遇到过有部分高校招生老师的素质不够，经常误导家长，这可能会对考生造成终身遗憾。家长在咨询过程中一定要“察言观色”，多找负责人的学校和老师咨询。(真想把那几所为了争取高分考生不择手段乱咨询的学校揪出来，但是有的话是不能说的。希望家长心明眼亮吧)

    最后，预祝各位考生能够进入自己满意的大学！

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