●浙江嘉兴市一位家长来信说：儿子今年15岁，我发现他自上初中后，在吃、穿、用上要求越来越高了。饮料零食--要新口味；穿--要有牌子；用--要新奇的。满足他吧，我总觉得不好，不满足吧，孩子不高兴："我们家又不是买不起，这么抠门儿。"真不知该怎么办？
   ●答：消费分为生存性的、享受性的和发展性的三个层次。在衣食不愁的基础上，孩子的消费应多投向发展性的层次，如购买有益的书刊，学习电脑，参加促进身心健康的文体活动等。不管社会发展到什么程度、家庭怎么富有，节俭美德总是受人推崇的。一味满足孩子的高消费，确实不好。人的一生不会事事如意，要让孩子在今后人生道路上面对挫折、挑战时不气馁，对他在消费方面的要求、欲望，要加以拒绝，让孩子懂得节制。
    1.树立适度的消费观。适度，就是适家庭经济之度，适中学生正常需求之度。可让孩子了解家庭各种开支和家庭建设的各种费用。有益于孩子身体发育需要的营养饮食，有益于学习的书刊，符合中学生身份的衣物，有条件的该买就买；而追求时髦或相互攀比的吃、穿、玩、用，则要控制。
    2.防止盲目消费。告诉孩子不要跟着广告走，不要跟着感觉走，也不要跟着同伴走。让孩子学会多思考消费的目的和效果，防止盲目消费。
    3.抵制不利于健康的消费。为显派而吸烟；为显阔而大手大脚请同伴客；为猎奇上网吧等，都是不良的消费。父母平时要给孩子打好预防针，如果发现不好的苗头，要及时制止。可与孩子约法三章，帮助孩子加强自制力，抵抗诱惑。

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