日常生活中，常有些孩子因自己成绩长期不能提高而认为自己比别人笨。如同样的内容，别人听了一遍马上就懂了，可他总是一知半解；别人打球、玩耍、看课外读物，空余时间多的是，可他却把所有的时间都用到学习上去了，起得比别人早，睡得比别人迟，可成绩就是不能提高上去。对这种说自己笨的孩子，家长应该怎么办呢？
首先，家长要查孩子的学习方法和习惯方面的问题。有些孩子学习任务完不成，或者学习成绩差，往往不在于智力，而在于学习方法和学习习惯不好。比如学语文，有些孩子不是把所学的知识分成几大类，理出脉络，再按一定的顺序有条不紊地学习，而是零打碎敲，总是处在不知道学什么好或没东西学的状态。学习习惯也很重要，有的孩子事先不预习，今天不知道明天学什么，上午不知道下午学什么。各科之间也不知道互相搭配和调节，看起来比别人都要忙，实际上效率很低，这都会影响学习成绩。
其次，家长要肯定孩子的特长。孩子因学习成绩不好而说自己笨，这是一种无奈。许多学习不好的孩子都有其特长，不要认为这种特长与智力无关，而要充分肯定其特长，并通过这些特长让孩子明白：自己并不笨，既然在这一方面能学好，在其他方面也能学好。
再次，家长要勉励孩子勤能补拙。孩子说自己笨，原因是多方面的，家长要辩证地看待。有些孩子确实是很勤奋了，但成绩就是上不去；有些孩子智力一般，可同时还比较懒惰。对因懒惰而学习成绩不好的孩子，家长要给以严肃的批评，要教育孩子明白勤能补拙的道理，同时要经常提醒和不断督促。
另外，家长还要特别注意以下几点。一是不要轻易带孩子去作智商测试。如果把孩子智商较低的结果直接告诉孩子，可能会毁掉孩子一辈子。二是不要把孩子的学习与其他家庭成员联系起来，特别是成员中有学习成绩不好的情况时。不然，孩子会以为自己学习不好与遗传有关，从而放弃努力。三是不要随便与孩子小时候的某一次毛病联系起来。否则，孩子会把原因推向客观情况，从而放松主观努力。
