陈女士的女儿倩倩是大兴路小学5年级的学生。陈女士介绍，从倩倩3岁左右有了阅读能力之后，她便开始尝试着给她写一些不同内容的小纸条。孩子的铅笔盒里、玩具箱里，甚至家里的冰箱门上、镜子上，只要是孩子能看到、能找到的地方都有可能成她放纸条的地方。

　　记者看到陈女士展示的几张纸条，上面写着“今天作业做得好”、“今天为什么会迟到”等等表扬和批评的话，也有向女儿推荐一本好书，或者留下动脑筋的小问题，甚至还有对一些问题的探讨。倩倩说，“看到这些纸条，我觉得很有意思，也觉得父母是在平等和我交流。”她说，这种交流方式已经进行了7年多，她把父母每张纸条都留了下来，好好保存，有时候还会和父母一起看。

　　陈女士说，她希望当孩子意外地发现这些小纸条的时候能有一份惊喜，也让她能够真实地触摸到父母的关注和爱心。