首 页 教育动态 文件公告 党务公开 政策法规 教育人事 招生考试 教学资源库 网络安全 下载中心 教育大观 娱乐天地
>> 您现在的位置: 济宁教育网 >> 教育动态 >> 县市区集粹 >> 正文
 

兖州区30余名教研员深入基层一线为教学把脉问诊

作者:杨福海 审核人:赵大伟    文章来源:兖州区教研室    点击数:    更新时间:2018/4/12
  “我们紧紧围绕《兖州区中小学教学管理基本规范》,加强调研视导,围绕视导过程中发现的问题,对教师进行针对性教学业务指导,推进教师思想大解放,通过改进工作,提升教育教学质量。”3月下旬,兖州区教体局启动了教学视导工作,结合当前开展的“大学习、大调研、大改进”活动,由教研室牵头,深入基层学校视导检查教育教学情况。在每一次召开的视导座谈会上,视导组负责同志如是说。
  针对教研工作提升,围绕“解放思想、提升水平、创新形式”多方面提升整体教研水平这一目标,兖州区教体局紧紧抓住教育教学研究这一中心地位不动摇,组织30余名教研员全部沉到基层,下到一线。选点、蹲点,深入学校,走进师生中间,深入调研学习,真正把准全区制约教学水平提高的脉搏。这是兖州区教体系统在开展“大学习、大调研、大改进”活动中的具体做法。在视导活动期间,各学段各学科教研员围绕教学理念、教学设计等课堂教学方面的问题,通过听课、座谈、业务检查等形式,深入调研,切实掌握第一手资料。高中教研员深入一中、实验高中等高中学校,就高考综合改革深入交流,加强调查研究,不断提高教育教学质量;初中教研员深入各初中学校,与教师共同交流学习,加强对初中学业水平考试办法的研究,积极应对学业水平考试内容的调整;小学段教研员围绕基础教育教学,就课堂教学模式进行交流学习。
  为切实起到通过调研学习,改进工作,提升质量的目的,兖州区教研室结合工作实际,制定了工作方案,明确了工作目标和方法。针对教研中出现的问题,如,优生培养,教师评价,课堂教学,规范管理等,精选准学习的目标,在先进县区和学校进行问题求解。在教研活动方面,创新形式,对各学段提出了不同的活动要求。幼教段进行导师制视导,义务教育学段继续进行联片教研,高中段进行基于问题式教研的活动形式。针对初中、小学弱差学校、弱差学科进行重点视导,高中科视导所有高中学校。按“提升质量”的要求,重点是听课,检查备课及作业批改,做到及时向学科组反馈、向学校反馈。同时,继续进行教师全员面对面培训;完善质量监测体系,深入分析,及时跟踪指导;围绕“命题-考试-阅卷-分析-视导-研讨”这一主线,抓好矫正教学,深入开展教学质量分析。这些措施实际上是利用发挥教研员的学科优势,结合他们从基层视导过程中发现的问题,更新观念,以学科骨干辐射整个学科教研,进而提升全区教育教学质量,以实际工作成效推动“大学习、大调研、大改进”活动深入开展,真正让发展公平而有质量的教育在兖州落地生效。
 
 
 
 
 

济宁市教育局版权所有 网站保留所有权利,未经允许不得复制、镜像 鲁ICP备13025000号
济宁市教育局信息中心制作.通讯地址:济宁市红星中路1号2号办公楼 邮政编码:272000