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	教育研究文章列表

	“择差教育”何处去 “问题少年”怎样教？	12-07
	专家呼吁不能把儿童早期教育当产业来做金钱培养不出“小神童”	11-22
	“80后”教师如何尽快缩短成长期	11-22
	名师课堂：快乐学英语从原版电影开始	11-21
	专家谈：惩罚，使孩子在体验中承担责任	11-19
	该如何应对课堂中的“教育事件”	11-12
	师生权力与角色分析	10-17
	从维持性学习走向自主创新性学习之路	10-17
	关于素质教育焦点的对话------于光远与刘学文谈素质教育	10-17
	提高学生数学素养的探讨	10-17
	质疑0—3岁孩子学认字	10-17
	如何使自己的声音更饱满、宏亮	10-17
	教材就是教师的内在素质	10-17
	研究性学习的实践探索	10-17
	兴趣俱乐部与研究性学习	10-17
	研究性课题选题的一些认识	10-17
	如何培养学困生的非智力因素	10-17
	浅谈教师的自我发展及可选策略	10-17
	怎样提高学生的书面表达能力	10-17
	对生物学教学中渗透研究性学习的认识与探究	10-17

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