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	教师心得文章列表

	由海选“魅力教师”产生的三个疑问	11-02
	对“学生回答问题照课本读”的追问	11-02
	是否还有从容恬淡的教育	11-02
	高考宜分多次考	11-02
	培养青少年养成良好的习惯将阅读进行到底	11-02
	初中，该如何“壮腰”？	11-02
	“择校”：一场无人喝彩、无人取胜的博弈	11-02
	中小学教师心理健康保护应受到关注	11-02
	怀念“小书”	11-02
	学生是老师惟一资源? 老师为何向蝇头小利折腰	11-02
	拆分高考就要彻底拆分	11-02
	推荐上学制，是个“馊主意”	11-02
	“差生”不都是冤假错案	11-02
	情感态度与价值观　该怎样教	11-02
	教的人坏了，于是有了差生	11-02
	15年就能育出少年“精英”？	11-02
	公平还是不公高中教师眼中的高考移民	11-02
	如何真正增加“教师”的含金量委员们给“师范生免费教育”提建议	11-02
	当“证书”异化为升学的“筹码”	11-02
	一起乘上秋季研修这艘“挪亚方舟”	11-02

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